Scuola Secondaria di I grado
Santa Giovanna D'Arco
Scuola Secondaria di I grado
Santa Giovanna D'Arco
Un ragazzo che cresce ha bisogno di adulti che lo sostengano nella ricerca della propria identità e nel riconoscimento dei propri talenti. Nello studio la scoperta di sé e del mondo diventa appassionante.
I NOSTRI PILASTRI
REALTÀ
È il punto di partenza del nostro metodo. Le singole discipline propongono uno sguardo specifico sul mondo che, passando dal particolare al totale, apre ad una conoscenza più profonda.
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VERIFICA
Nel dialogo con gli studenti i professori accompagnano dando un’ipotesi di significato della loro materia. I ragazzi sono messi in movimento in un percorso di verifica perché la conoscenza diventi personale.
TALENTO
È il tesoro che ogni ragazzo possiede. Ed è tutto da scoprire. L’insegnamento è l’occasione per farlo emergere. I professori forniscono gli strumenti affinché la ricchezza di ognuno possa crescere.
OFFERTA FORMATIVA
L’asse portante della scuola Secondaria di I grado sono gli insegnamenti di Lettere e Matematica. Queste due materie danno gli strumenti perché un ragazzo conosca e racconti sé e il mondo, sviluppando le proprie capacità argomentative e logiche.
La lingua straniera è uno strumento che permette di uscire da sé stessi e aprirsi al diverso. In una società sempre più globale ai ragazzi è data la possibilità di comunicare in modo fluente in altre lingue oltre la lingua madre.
La nostra scuola offre per gli studenti due possibilità:
- Opzione Inglese e Spagnolo: 3 ore di inglese e 2 ore di spagnolo
- Opzione Inglese Potenziato: 5 ore di inglese, di cui 1 con insegnante madrelingua
A entrambe queste possibilità vanno aggiunti alcuni moduli di CLIL, distribuiti in diversi progetti che verranno inseriti nella programmazione di altre materie scolastiche. Sarà coinvolto un docente di lingua inglese che guiderà le spiegazioni relative ai progetti, in compresenza con l’insegnante della materia coinvolta.
Nella scuola secondaria sono valorizzate le materie tradizionalmente chiamate educazioni: Arte e Immagine, Tecnologia, Musica e Scienze Motorie. In esse la conoscenza è affrontata nel suo aspetto più creativo e laboratoriale.
L’insegnamento di Religione Cattolica si inserisce nel percorso collaborando con tutte le altre materie a costruire la persona, educando la ragione a un’apertura di fronte alla realtà e il cuore a una maggiore consapevolezza dei desideri più profondi.
Lo studio è il momento dedicato alla personalizzazione. Ogni ragazzo ha l’occasione di rendere proprie le conoscenze e di scoprire quali siano le sue inclinazioni particolari, che lo porteranno alla scelta della scuola superiore.
Per facilitare il momento dello studio la scuola offre le seguenti proposte:
- Doposcuola: lunedì, martedì, giovedì e venerdì, dalle 14:30 alle 16:00, gli insegnanti affiancano gli alunni nello studio in gruppi da 8 studenti circa. L’iscrizione è annuale o suddivisa in due periodi e possono essere invitati, su proposta del Consiglio di Classe, anche alunni che potrebbero trarre beneficio dalla condivisione dello studio insieme a compagni e docenti.
- Recupero e potenziamento: in alcuni pomeriggi della settimana, i docenti invitano i ragazzi ad uno studio comune in piccoli gruppi, sia per la valorizzazione delle eccellenze sia per rispondere a bisogni o fatiche specifiche.
- Centro per l’apprendimento: è rivolto ai ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento o con Bisogni Educativi Speciali. L’obiettivo è duplice: guidare gli studenti verso un metodo di studio funzionale e avviare all’utilizzo abituale degli strumenti compensativi utili ai bisogni specifici.
- Orientamento: l’orientamento è un percorso di riflessione su di sé che inizia nella seconda parte della classe seconda e prosegue poi per ogni studente anche l’anno successivo, fino alla scelta della scuola superiore. Fin dalla classe seconda ogni studente sceglie un tutor tra i suoi insegnanti, con il quale discutere la scelta della scuola superiore. Inoltre vengono annualmente organizzati incontri-dialogo con studenti di diverse scuole superiori, a cui gli interessati possono porre domande specifiche sugli indirizzi di studio scelti.
A completamento dell’orario curricolare, in moduli distribuiti in alcuni pomeriggi nella seconda parte dell’anno, ogni studente deve scegliere uno laboratorio a cui partecipare. Ogni anno le proposte vengono riformulate o modulate sulle classi presenti. Si seguito alcuni esempi dei laboratori solitamente proposti:
| MATERIE | CLASSE I | CLASSE II | CLASSE III |
|---|---|---|---|
| Italiano | 7 | 7 | 6 |
| Storia e Geografia | 4 | 4 | 5 |
| Inglese Potenziato* | 5 + CLIL | 5 + CLIL | 5 + CLIL |
| Inglese e Spagnolo* | 3 + 2 + CLIL | 3 + 2 + CLIL | 3 + 2 + CLIL |
| Matematica | 4 | 4 | 4 |
| Scienze | 2 | 2 | 2 |
| Tecnologia | 2 | 2 | 2 |
| Arte e Immagine | 2 | 2 | 2 |
| Musica | 2 | 2 | 2 |
| Scienze Motorie e Sportive | 2 | 2 | 2 |
| Religione | 1 | 1 | 1 |
| Totale spazi didattici settimanali | 31 | 31 | 31 |
| *Le due opzioni di Inglese potenziato e Inglese e Spagnolo sono in alternativa. Le lezioni di CLIL si svolgono per progetti in ore di altre materie | |||
ATTIVITÀ EXTRA-CURRICOLARI
Corso di disegno, pittura e modellato: da ottobre a maggio con attestato finale e mostra dei lavori. Il programma è personalizzato a partire dalla scuola primaria fino al liceo, è aperto anche agli esterni.
Corsi di musica: organizzato dall’Associazione Music4Education, che utilizza gli spazi della scuola, si offrono corsi di strumento, musica d’insieme e canto corale.
Corso di Sci: organizzato in collaborazione con una società sportiva di Seregno, si svolge il venerdì pomeriggio nei mesi di gennaio e febbraio ai Piani di Bobbio.
GLI INSEGNANTI
Gabriele Ceruti
Preside
Orietta Agostoni
Arte e Immagine
Cecilia Maria Boniolo
Tecnologia
Veronica Celora
Storia/Geografia
Gabriele Ceruti
Italiano
Alessandra Ferrario
Italiano/Storia/Geografia
Carlotta Imbriano
Inglese/Spagnolo
Valeriya Issayeva
Musica
Ivan Lalli
Scienze
Ksenia Lenina
Madrelingua Inglese
Susanna Mancini
Italiano/Storia/Geografia
Elena Mascini
Matematica/Scienze
Luca Mazzuccato
Inglese
Paola Meroni
Italiano/Storia/Geografia
Daniele Pardo
Matematica/Scienze
Stefano Salmistraro
Religione
Valeria Spinelli
Spagnolo
Paolo Trioli
Italiano/Storia/Geografia
Giovanni Verderio
Scienze Motorie e Sportive
Emanuela Viganò
Inglese