Liceo Linguistico per le Relazioni Internazionali

Liceo Linguistico per le Relazioni Internazionali

CANDIA TRIAL DAYS 2019

Scuola Aperta e Mini Stage

Permettere alle nuove generazioni di muoversi in una prospettiva internazionale, significa offrire uno studio delle lingue come strumento di comunicazione e come conoscenza approfondita delle civiltà espresse da differenti popoli.

I NOSTRI PILASTRI

icona flat liceo linguistico candia

PERSONA

Crediamo che l’eccellenza sia insita in ogni persona, legata a doppio filo con la sua unicità. Scaturisce dal talento particolare presente in ciascuno che va scoperto, accompagnato e alimentato.
.
.

SCOPERTA

Desideriamo che lo studio possa diventare per i nostri studenti un’appassionante avventura verso la scoperta del significato, attraverso il confronto con le materie guidato e incoraggiato dai docenti.
.

RELAZIONE

Così sosteniamo i nostri studenti a mantenere un atteggiamento di apertura e disponibilità. Perché solo sviluppando la coscienza della propria identità è possibile incontrare altre culture e mettersi in relazione con il diverso da sé.

OFFERTA FORMATIVA

Una scuola per linguisti?

Lo studio delle lingue straniere ha un grande valore formativo:

  • la riflessione sulla lingua educa all’astrazione e stimola al riconoscimento dei nessi logici;
  • l’analisi comparativa delle funzioni linguistiche favorisce la presa di coscienza della propria lingua e la percezione della ricchezza dell’espressività umana.
  • le discipline umanistiche, scientifiche ed economiche aprono lo studente alla complessità del reale, educando alla bellezza, alla criticità, all’espressività, alla comunicazione di sé.
  • Inoltre, lo studio delle lingue consente di accedere a numerose opportunità di studio e specializzazioni in tutti i campi.

 

La nostra proposta

Rispetto al quadro orario previsto dal Ministero, il nostro Liceo Linguistico per le Relazioni internazionali offre più ore di lingue e una preparazione volta al suo uso concreto nella comunicazione. L’elevato standard di apprendimento raggiunto dai nostri studenti è testimoniato dalle certificazioni linguistiche, inserite nel programma curricolare per tutti gli alunni già a partire dalla classe III.

L’inserimento dell’insegnamento CLIL fin dalle prime classi arricchisce l’esposizione degli studenti alle lingue straniere arricchendone ulteriormente il lessico e la capacità argomentativa.

Il Liceo Linguistico per le Relazioni internazionali mantiene la specificità, le materie e gli obiettivi di un Linguistico tradizionale ma aggiunge una marcia in più. Infatti, discipline come Linguistica, Comunicazione e Diritto ed Economia e hanno lo scopo di fortificare la conoscenza delle lingue, delle culture, degli assetti politici ed economici delle nazioni affrontate durante il quinquennio.

COMPRESENZA INSEGNANTI MADRELINGUA
CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE FCE/IELTS, DELF, GOETHE-ZERTIFIKAT
COMPETENZA LINGUISTICA ALMENO DI LIVELLO B2 AL TERMINE DEL PERIODO
DISCIPLINE NON LINGUISTICHE INSEGNATE IN MATERIA INGLESE (CLIL)
QUATTRO MATERIE IN LINGUA VEICOLARE INGLESE, DUE IN FRANCESE O TEDESCO, UNA IN SPAGNOLO
LABORATORIO DI TEATRO IN INGLESE
STAGE, PERIODI DI STUDIO E SOGGIORNI ALL'ESTERO
CORSI POMERIDIANI FACOLTATIVI DI ARABO E RUSSO
MATURITÀ ALL'ESTERO
CERTILINGUA ®
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO A LONDRA
PERCORSI POMERIDIANI MATEMATICA E FISICA
MATEMATICA SENZA FRONTIERE
FLA E SCIENZE
MOSTRE EURESIS
ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
CONTAMINATION LAB
HOUR OF CODE
STUDIO ASSISTITO

Innovare la didattica non significa stravolgere i sistemi dell’apprendimento scolastico. Il termine “innovazione” ha a che fare con la capacità di combinare elementi già noti per disegnare una didattica più adeguata ai tempi e al contesto in cui si colloca.

Per questo motivo, oltre alla lezione frontale, veicolo storico e privilegiato del sapere, facciamo ricorso anche alle metodologie attive per attivare e accrescere le competenze trasversali richieste ai diplomati di oggi.

Flipped Classroom – nel tempo a casa gli studenti fruiscono di lezioni, contenuti e risorse e-learning, affinché in classe possano sperimentare e collaborare attraverso attività laboratoriali.

Webquest – invita gli studenti ad effettuare ricerche in rete sulla base di materiali forniti e vagliati dal docente, seguendo un ordine metodologico per imparare a riconoscere fonti autorevoli e combinazioni di keyword per i motori di ricerca.

Digital Storytelling – propone una narrazione realizzata con strumenti digitali. Consiste nel costruire e organizzare contenuti in un sistema coerente, retto da una struttura narrativa, in modo da ottenere un racconto costituito da molteplici elementi di vario formato (video, audio, immagini, testi, mappe, ecc.).

Cooperative Learning – gli studenti apprendono in piccoli gruppi, aiutandosi reciprocamente. Ogni attività di apprendimento consiste in un “problem solving di gruppo”, la cui soluzione richiede il contributo personale di ciascuno.

Debate – è un confronto nel quale gli studenti divisi in gruppi devono sostenere o smentire una tesi posta al principio dell’attività. Imparano così a cercare e selezionare fonti con l’obiettivo di formarsi un’opinione, a sviluppare competenze di public speaking e di ascolto.

Problem Based Learning – Gli esercizi di PBL consentono un collegamento tra l’apprendimento teorico-cognitivo e quello tecnico-operativo, arricchendo notevolmente l’efficacia della lezione.

Per essere effettuata al pieno delle sue potenzialità, la nostra didattica necessita di ambienti flessibili e adeguatamente progettati. Le nostre aule, completamente ristrutturate e illuminate a led, sono corredate di:

  • monitor touch ActivePanel Promethean 65”
  • Apple TV
  • banchi modulari a forma trapezoidale
  • sedie ergonomiche
  • armadio per la ricarica dei dispositivi
  • stormwall
  • linea wi-fi dedicata
  • lavagne in alluminio
  • armadietti per gli studenti

 

Oltre ai manuali scolastici, ogni alunno avrà a disposizione i seguenti strumenti:

  • Macbook Air 13” ad uso personale, completo dei software necessari
  • Suite Office 365
  • Visore Google Cardboard per la realtà virtuale
  • Fabula Cards

Il nostro percorso mira al conseguimento dei seguenti obiettivi:

  • Comunicare in tre lingue straniere, in vari contesti e situazioni, con competenze linguistiche corrispondenti almeno al livello B2 per l’inglese e per le altre lingue a livello B1 o B2.
  • Riconoscimento degli elementi strutturali delle lingue studiate in un’ottica comparativa.
  • Conoscenza e capacità di lettura e interpretazione del patrimonio culturale, storico, artistico, letterario, filosofico e religioso, in chiave nazionale ed europea.
  • Affrontare in una lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari.
  • Utilizzare le tecnologie dell’informazione per ricercare, studiare, comunicare.
  • Accedere a più fonti di informazione.

 

Dopo più di trent’anni di esperienza nell’insegnamento delle lingue, il nostro Liceo Linguistico prepara gli studenti ad affrontare sia il percorso universitario, sia il mondo del lavoro, in particolare:

  • Sono favoriti in ambito lavorativo dall’apertura che la conoscenza delle lingue ha generato.
  • Scelgono e affrontano con successo qualsiasi ambito universitario.
  • Accedono a percorsi universitari in lingua inglese sia in Italia che all’estero grazie all’eccellenza in inglese attestata dalla certificazione IELTS (titolo equivalente alla maturità inglese ed europea).
  • Ingresso nel mondo del lavoro in ambito internazionale grazie alle competenze acquisite in tre lingue straniere.

Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdìdalle 8:10 alle 13.40 (nel triennio è prevista una 7^ ora a settimana dalle 13:40 alle 14:30).

Nel Triennio è previsto un sabato al mese di rientro di attività laboratoriali

La seconda lingua è a scelta tra Tedesco e Francese. La terza lingua obbligatoria è Spagnolo.

DisciplineClasse IClasse IIClasse IIIClasse IVClasse V
Lingua e letteratura italiana44444
Latino, Linguistica e Comunicazione22
Storia22
Inglese - così composto:
              Lingua e Cultura
              Geography
              Physical Education
              Economics
              Science
8
4
2
2
8
4
2
2
9
3

2
2
2
9
3

2
2
2
9
3

2
2
2
Tedesco o Francese - così composto:
              Lingua e Cultura
              Storia
              Filosofia
4
4
4
4
8
4
2
2
8
4
2
2
8
4
2
2
Spagnolo - così composto:
              Lingua e Cultura
              Storia dell'arte
3
3
3
3
5
3
2
5
3
2
5
3
2
Matematica22222
Educazione Digitale1
Fisica222
Scienze Naturali12
Diritto ed Economia22
Religione11111
Totale settimanale3030313131

GLI INSEGNANTI

Nicola Terenzi

Preside

nicola.terenzi@iemcandia.org

Elena Alberio

Lingua e Letteratura Italiana

elena.alberio@iemcandia.org

Pietro Andreolli

Matematica/Fisica

pietro.andreolli@iemcandia.org

Andrea Beretta

Lingua e Letteratura Italiana/Storia/Geografia

andrea.beretta@iemcandia.org

Cinzia Maria Cappellini

Lingua e Cultura Tedesca

cinziamaria.cappellini@iemcandia.org

Giacomo Emilitri

Scienze Motorie e Sportive

giacomo.emilitri@iemcandia.org

Stefano Giorgi

Religione

stefano.giorgi@iemcandia.org

Cesare Giussani

Scienze Motorie e Sportive

cesare.giussani@iemcandia.org

Valentina Maioli

Lingua e Cultura Latina

valentina.maioli@iemcandia.org

Andrea Mariani

Matematica

andrea.mariani@iemcandia.org

Cristina Menotti

Lingua e Cultura Francese

cristina.menotti@iemcandia.org

Stefano Pellegatta

Diritto

stefano.pellegatta@iemcandia.org

Maddalena Plumari

Lingua e Cultura Spagnola

maddalena.plumari@iemcandia.org

Marta Pontremoli

Scienze Naturali

marta.pontremoli@iemcandia.org

Emanuela Scanziani

Lingua e Letteratura Italiana

emanuela.scanziani@iemcandia.org

Agnese Scavolini

Storia dell’Arte

agnese.scavolini@iemcandia.org

Federico Sesia

Filosofia/Storia/Geografia

federico.sesia@iemcandia.org

Timothy Shaw

Madrelingua Inglese

tim.shaw@iemcandia.org

Serena Stecconi

Lingua e Cultura Inglese

serena.stecconi@iemcandia.org

Nicola Terenzi

Storia/Educazione Digitale

nicola.terenzi@iemcandia.org

Emanuela Viganò

Lingua e Cultura Inglese

emanuela.vigano@iemcandia.org

Andrea Zannoni

Fisica

andrea.zannoni@iemcandia.org

Matteo Zambito

Madrelingua Tedesco

matteo.zambito@iemcandia.org

Ti potrebbero interessare

In questa sezione trovi una serie di documenti utili sempre a tua disposizione